灌篮高手作文（通用18篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的灌篮高手作文，希望对大家有所帮助。

　　他是我们班的中队长，他有一双明亮的眼睛，里面有闪烁的瞳仁，西瓜头。体育课上他发奋图强，特别是打篮球。

　　每次在操场上都能看到他与其他同学打篮球的身影，他对球的控制已经达到“球人合一”的境界了，记得有一次是这样的：体育课上，我和惠天翼和其他同学达篮球，很不幸，分组我没能和他一起。比赛开始时，我方一个传球，传到我手里，我运足气力，准备投篮。结果，谁知惠天翼盖了上来，我的球被他死死地防住了。转眼间，他从地上抢过球，然后出三分线。突然看到我们对的.球员死死的防住了他的去路。我以为他没有办法投篮了，可是，他灵机一动，眼珠转了转，先是快速的做出了一个假投篮动作，所有防守的人都举起了双手，死死地防住他的球，大家都被骗了。他以迅雷不及掩耳之势的速度再次突破过人，我们还没有回过神来，他已经飞快的冲到三秒区，三步上篮，球进了。我们一个个呆呆地望着他，表示对他的佩服。到第二局中，惠天翼队先发球，球到了惠天翼手里，他以闪电一样快的速度冲向三分线，又遇到了我们的严防死守，只见他一个变向，然后一个转身，把一个人轻松过掉，接着又遇到第二个人，他一个胯下，紧接一个背后运球，让对方手忙脚乱。趁此机会，他轻轻一投，球又神奇的进了。我们一个个都赞叹不已。

　　惠天翼的篮球技术高超，在学校是数一数二的，我也要学习他的长处，互相促进，就会更完美。

　　在记忆的沙滩，我有许多的美好回忆，但也有一直提醒着我不能犯错、凡事小心谨慎的回忆。

　　那天上学，我大摇大摆的走进教室，正当我坐下的时候，突然有一团废纸飞到我的面前。哦！竟然有人要我表演“投篮”，“从古至今”我还没输过，我就是人见人爱，花见花开，小狗见了叫都叫汪汪的`“灌篮”高手，我把废纸对进对准垃圾桶蓄力投掷，“呀！”只见“篮球”飞向“篮球框”我的嘴角轻轻向外斜，想：就算我什么都不会，但我“灌篮技术”还是无人可挡的。难道今天我被上天“教训”了。不过谁也不能把气撒在我的身上吧！我竟然投偏了，算了算了，不管了！废纸在那儿就在那儿吧，要不然我堂堂一个灌篮高手去拾我没扔中的球，肯定会被大家笑话的，算了，不捡了！

　　没想到这个纸团竟为我们扣了一分，老师火冒三丈，把纸团高高举起，大吼：“这是谁扔的？快点“自首”，不然举报出来惩罚更重！”我的心“扑通扑通”的跳，生怕有人举报我，不过幸好没人举报我，可是我还是觉得忐忑不安，所以下午去老师那儿自首，老师非但没有惩罚我，还表扬我，说我勇于承认错误。

　　经过这次教训我“辞职”了，不再当“灌篮高手”了，我以后还劝阻别人别走我的路。

　　一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，咧开嘴笑是他的典型表情。知道他是谁吗？他就是有点胖却又十分帅气的灌篮高手张金淇。

　　在一场比赛中，灌篮高手张金淇接到了队友传来的球。他二话不说，先假装向左突围，却在跨出第一步时，又向无人防备的右边冲去。敌人大吃一惊，被惊得慌不泽路，乱作一团。此时，灌篮高手已来到对方防球线，台下观众激动万分，一个个都向台上的张金淇加油。这时，有一个敌人来到了张金淇身旁，张出双手，向张金淇手中的`篮球扑去。张金淇不慌不忙，将球抱入怀中，一个华丽的转身，将球投向蓝中。台下一年欢呼，个个用手围成一个喇叭，向台上大呼小叫。啪的一声，球带着张金淇队的希望，在空中划出一道美丽的弧线，飞入篮中。

　　为什么张金淇在台上打比赛时地动作如此娴熟？那还得从他开始打球的时候说起。灌篮高手并不是天生的，在张金淇入学那年，他就对篮球产了兴趣。他天天在家中苦练运球，熟练到拿到球别人就别想抢。他还在家中练习投篮，虽然家中没有篮筐，可他还是练得专心致志，并没被外部环境影响。在他每天的努力练习下，他的球技日益见长，最终成了名副其实的灌篮高手。

　　灌篮高手张金淇的故事让我深有感触，他是我们学写的榜样，我们要学习他的优良品质。

　　我们班有许多高手，绘画高手姜懿蓉，作文高手王海茵，不过人气最旺的要数灌篮高手张一凯。

　　张一凯个子只有1.35米，却比老虎更凶猛。眼睛不大却比眼睛会发光的猫更炯炯有神。嘴巴不美却经常挂着月亮形甜蜜地微笑。真有些篮球运动员得狠，不过灌篮高手这个名字是名不虚传的。

　　记得有一次我们班举行灌篮比赛，给几位练过篮球的同学一次大显身手的`机会。

　　我们先用抽签制度分出1、2两队，张一凯在1队，他作为百发百中的头号灌篮手，当仁不让的担当了运动员与教练的双重身份。开场了，每个运动员有三次投篮机会。他第一个投篮，只见他舒了口气，拿起篮球，猛地跳了起来，手一摇，球就稳稳当当地落入了篮筐，看上去打得比姚明还顺流。第二次，张一凯好像信心加倍，干脆直接跳到篮板上，啪，又进一球。第三次就更不用说了，进球！再看看2组， 运动员不是打不进，就是只进一个。哎，那些运动员的水平，与张一凯真是差十万八千里呀，真该好好向张一凯学习他的灌篮技术。

　　要是你问张一凯他的理想是什么，那么他一定会回答：“成为姚明二代。”我希望他能和老鹰一样伏击篮球界广阔浩瀚的长空。

　　《灌篮高手》是一套由井上雄彦先生所画日本漫画，内容当然与篮球有关。故事是讲述一名高一生樱木花道在国中时被50位他心仪的女孩子拒绝了，因第50个女生的一句我喜欢的是篮球队的小田同学。而对篮球深恶痛绝。但当他进了湘北高校後，一名叫晴子的女生走来问他你喜欢篮球吗？因为晴子的对篮球很有热诚，樱木於是由从不喜欢篮球，摇身一变地向晴子说：我喜欢！樱木为得到晴子的芳心，不顾一切的加入湘北篮球社，并以惊人的速度进步，这样樱木的篮球生涯自此展开了。

　　灌篮高手中到处闪光着两个字――激情，不计成败的热爱这那手触篮球的感觉。樱木花道失败过，在挑战流川枫时，在多次犯规时，在头破血流时，在背脊摔伤时，但这个对失败没有概念的家伙在失败后的'进步是令对手可畏的。流川枫失败过，挑战仙道，无法破尺北。宫城呢，每次以绝对矮的身体进攻着不断的进攻时，其中受阻也不会少。最令人感动的还算是三井了。原来的那个三井败于嫉妒和自负掌下。随后远离球队的二年是他最痛苦，最颓废的两年。但这个经历也促使了他的成熟。印象特别深的是在一次与流川枫的一对一对抗失利后，三井洒脱的神情，尽管他从不承认那次是他失败。年轻会有失败，热情会淡化失败，而激情会使失败变得成功。人的一生总该有一种坚持，总该有一些东西会令你激动，令你沸腾，令你热泪盈眶吧！你曾为你的所求坚持过，激动过，沸腾过，也热泪盈眶过，那就够了，成功与失败又算哪根葱？

　　看见这个题目，你一定认为唐老师是我们的体育老师吧！只有体育老师才能这样充满活力。不过我可以郑重地告诉你，唐老师是我们的前一任数学老师。

　　唐老师20出头的年龄，个子挺高，不胖不瘦，身上的力气很大，戴着一副大大的眼睛，还是一个地包天，一看就是一个充满活力和学问的人，唐老师的嘴角总是洋溢着暖暖的微笑，让人感到非常亲切。

　　他平易近人，刚到我们班就和同学们打成一片，和同学们称兄道弟，男生们叫他唐哥，女生们叫他老唐。当然了这是课下的称呼了，课上我们还是规规矩矩地叫他唐老师。

　　他刚来，我们只是觉得他知识多，后来，我们发现了一个惊人的`秘密：他的篮球打得很好！

　　那天，我们上体育课，看见唐老师正在球场上和一个体育老师打着篮球，我们在一旁看着，心想一个数学老师和一个体育老师打篮球，一个是“文”，一个是“武”，他不输才怪！可是事情没有像我们想的那样发展下去，而是朝着我们推断的反方向走，唐老师屡屡进球，而那个体育老师则防不胜防！我们惊呆了，没想到唐老师还有这样的本领，真是让人出乎意料。从此一上体育课，我们就让唐老师带着篮球出来，我们和唐老师也成了铁哥们儿。

　　这就是我们的唐老师，带给我们知识和快乐的唐老师。

　　我的篮球教练是个灌篮高手，高高的身材，黑黑的皮肤，一双嵌在黑皮肤里的眼睛显得特别炯炯有神。操一口流利的英语教我们打篮球，虽然有时候我们都听得云里雾里，依然不妨碍他成为我们的偶像。

　　去年夏天，我们去看教练打比赛，顺便给他加油。

　　只见我们的老师出场了，他一手拿着篮球，另一只手向我们做着“必胜”的手势。比赛开始了，我们教练灵活地穿梭在队伍中，忽左忽右，三两下把球从对手中抢了过来，然后飞快地跑到自己的阵营里。

　　不料，前面有个又高又壮的对手正站在那等着他呢！教练沉稳地停了下来，左右一瞄，双手用力地抱住球，双腿微微的弯曲，把球贴在右腿上。哈哈，对手被他骗得将整个重心扑向了他的'右腿上。

　　就在这时，老师把球转到了左边，拍了五下，趁大家不注意，迅速跑到了蓝框边，投进了一个漂亮的三分球。这一连串动作说时迟，那时快，以迅雷不及掩耳之势，让人防不胜防。

　　一阵阵掌声响起来，真为我们教练骄傲！

　　那一刻，我简直对他崇拜得五体投地。

　　告诉你，这老外教练是个既认真又有趣的老师，在上课时常常严厉地要求我们把姿势做到最标准，可课间休息时又和我们玩成一片，我可喜欢我的教练了！我们私下里都叫他“灌篮高手”。

　　篮球一向是男生们喜欢的运动，我们班男生也不例外，同样出了几个灌篮高手。

　　这节体育课，男生们又玩起了篮球，女生都在一旁当观众，还送了男生一个集体外号：“灌篮高手”。在我看来，男生中真正的.高手应该是张念城。

　　瞧！球传到了张念城手里，对方球员来抢球了，张念城一边拍球一边跑。我方球员迅速拦截对方球员，张念城趁机投篮了，只见他大吼一声，脚掌撑地，腿轻轻一弯，在脚掌使劲的同时，腿也直起了，在升空的同时，顺势将篮球扔了出去，篮球在空中急速划过一道美丽的弧线，准确地投向篮筐，球在篮球筐上沿转了几圈，就稳稳的落进球筐，掉到地上。

　　球被对方球员夺走。我方球员从四面八方围向带球者，带球者又将球传给了另一名球员，后者急忙将球投向篮筐，大家都屏住了呼吸，看着球向篮筐飞去。球碰到篮筐，又被弹了回来。球又落入了张念城手中，张念城拿到球后，并不像对方球员那样慌张，而是不紧不慢地向篮筐靠近，对方球员在向张念城接近，他们要抢到球了！就在那一瞬间，张念城腰一弯，身子一侧，便像一条蚯蚓一样逃脱了对方的追捕，并迅速弹跳、投球。又进球了！场上爆发了雷鸣般的掌声与女生的尖叫、呼喊声，那声音震耳欲聋。

　　这场球赛可真精彩，灌篮高手们真厉害！

　　木木对小天说：“你好好写写我”的时候，小天想到了郭敬明书中提到的小许，记得小许也说过同样的话，小天习惯性地点头“噢”，然后再习惯性的沉默下去。

　　小天认识木木的时候只因为两个字而已，那两个字让她感到莫名的亲切，就像看到一米八三的木木一脸阳光地笑，就会联想起孤单一样，没有什么理由。小天是个固执的不行的孩子，木木曾经这样说，小天就习惯点头“嗯”。所以很多时候木木都不得不向这个固执的女孩妥协，比如他没办法让她乖乖地去吃饭，没办法不让她看篮球赛，没办法让她放弃写些晦涩的文字……也许他习惯太过妥协，所以他习惯放弃他的坚持，他的固执。

　　小天总是中午不吃饭，呆呆地站在操场上占好位置，等着一场精彩抑或是不怎么精彩的篮球赛，人们会用一样的眼光看这个固执的女孩儿，可是她全然不在乎。记得小天写到“操场上的人群渐渐散了，太阳慢慢隐退，我站在操场上回味着方才的精彩片段。这时，木木——那一米八三的男孩走过来，“喂，丫头，你看篮球？”‘丫头’记得我哥从前也这样叫我，我一下子似乎垮了，条件反射式地来了句“哥，灌篮，”然后木木——那个一米八三的男孩大笑。他对我说，“你好，我叫陆凡，”我笑了笑，很认真地看着他，“我想叫你木木。”他说“可以，”然后我们成了朋友。

　　小天总是不停地写些东西，却不让木木看，也不让木木知道她的文字里面提及他，——那个一米八三的男孩。

　　木木总是问小天，一个女孩怎么这么喜欢篮球，她就习惯点头“嗯”，然后翻开她的画册给他看，“他，灌篮的那个，我哥。”第一次听到小天提及她还有个哥哥的时候，他不惊讶，这女孩，谁能懂呢？小天每天和木木、白子、小岩他们那群打球的男生混在一起，她总说觉得这些人打球时特真实，特明朗。她说这话的时候，那些男生会安静的听着，像是喜欢她这样的赞许，而小天也很得意与每天夕阳西下的这段闲暇的时间，她能像讲故事的婆婆一样和这些学长们“胡侃”。小岩他们习惯叫她“丫头”，因为只有这时她才笑，像个孩子一样，安静的'脸一如浪潮退后静谧的海洋，干净而透明。每次考试之后，他们都会大肆庆祝一番，为小天的每一次成功，为他们自己每依次的几年后的希望；他们用跑调的生日歌逗她开心，用搞笑的幽默逼她笑。她看者那个一米八三的男孩儿想到了她哥哥，然后她说“灌篮”，木木一个漂亮的灌篮，她就大笑。

　　木木说他想去西藏，看看喜马拉雅山的雪峰，晒晒拉萨里的太阳；可是木木爸、妈说儿子回去北京，那个他们一直向往的地方。

　　小天说，坚持你所坚持的，别学我哥，然后一年后，木木北上，去了那个离西藏好远的地方。

　　小天还是常去看球，固执地站在操场上。她想起了木木的话，突然想哭：“我以为我坚持的一定回实现，然而我习惯向太多东西妥协，生活，让我无法不实际点，西藏，让我无时不再向往，然而，我不再是个孩子”——木木

　　小天终究又是一个人了，那些真诚、血腥、孤独的“孩子”都走了，一年后，她也终究要离开。

　　爸爸去世的那年我上高一，妈妈去了好远好远的地方，只说要我和哥哥好好活，好好过。生日那天哥哥卖了他心爱的篮球，送了我本精装版的画册。后来哥哥北上打工，供我上学，尽管我固执地拒绝，不过拗不过他的坚定。因为我断动了他的篮球生涯——那个一米八三的男孩，我说我恨他。木木也走了，和我哥哥一样身高，一样爱好的男孩，也去了北京。西藏、篮球，木木一样一样的都妥协了。我不知我是否坚持“恨”他们，那些向生活妥协的“孩子，”后来，我才明白，原来我的恨从未存在。人，向很多东西妥协。

　　小天

　　后记：故事从头到尾都是虚构的，但喜欢篮球是真的，也习惯妥协，比如我想说的不敢说，想写的不敢写。人，向很多东西妥协。

　　“我希望我能模仿乔丹灌篮时的完美曲线，我还希望我能追平张伯伦最高的单场得分—100分，我更希望我能超越科比的空中360度转体灌篮。即使我很胖—有二百多斤，但我还是相信，有朝一日我会在赛场上，用一串独一无二的动作，连接一个完美无缺的灌篮来赢得无数的掌声。”

　　我边向篮球场走，边暗暗给自己打气。不过美好未来总是憧憬来的，我现在的目标是以漂亮的灌篮动作来赢得朋友们的掌声。

　　户外清风徐徐，吹得柳枝翩翩起舞，吹得杨树眉飞色舞，吹得我心情舒畅。我看柳树像是在为我欢呼，好像是在为我鼓掌。

　　表演灌篮虽不是什么大事，可我却不由自主地想起了第一次看别人扣篮时的情景。当时，我们几个小学生胡乱地投着篮，突然一个大学生运着球快速地向我们跑来。不知他是故意卖弄，还是有愈想激发我们对篮球的`兴趣，他到我们面前便是一计飞身灌篮。“呕”的一声，球应声人网，球架被震得不停发抖。同时，震得我的心也在抖。此时，惊讶、崇拜、兴奋、激动，还有无数感受同时涌上心头，心情无法言喻。我们不约而同地鼓起掌来……从那以后我就立志，要体验灌篮时飞的感觉，还要让别人像年幼时的我们一样鼓掌。

　　我离篮球场不远了。一阵阵有力、悦耳，充满节奏感的拍球声传人我的耳朵。这声音多像我独自练球时的声音呀！

　　我敢说我练球的刻苦程度全校没有几位同学能比上，起码在我那些会打球的朋友之中，没人可以比得上。在最初：我因为动作做得不好看，怕丢人，不敢在户外练习，只在一间几平米的小屋里练习。几百次左右倒手运球，几百次档下运球，几百次过腰，上千次的一般运球。汗不断从头发上、手上、脸上滴落，滴在地上，滴在球上；汗又不断从身上渗出，浸透了身上的衣裤。即使再累，我也每日如一，从不懈怠。后来动作好看了，不至丢人了，我就在楼下的空地练了。在那里，我的刻苦赢得了邻家叔叔、阿姨的赞赏。不断地练习，使我渐渐相信，离灌篮越来越近了。

　　一阵热烈的掌声，打断了我的回忆。是不是又有人灌篮了？不是，只是一个空中躲避。这个动作我也会，甚至比那人做得好，要是我去，掌声一定更热烈。

　　不知不觉，来到了篮球场。我和朋友们活动了一会儿，便开始展示我的成果。我先是助跑，然后上篮，第一步，第二步，起跳，双手抱球，360度挥臂，出手。我做了一个自以为还不错的动作—过腰风车接大风

　　有许多人一定多会玩篮球吧，但那都是男孩子玩儿的，喜欢的运动，一般的女孩都不喜欢。其实在看我哥哥在玩篮球的'时候，我就觉得篮球这东西还蛮好的我也就慢慢开始玩儿起来。

　　那天天空格外晴朗，老爸神秘兮兮的来到我和哥哥前，不动声色的说道：“今天，我们就来一个篮球比赛吧，你们俩一组，我一个人一组，怎么样，同不同意？”不是件有一丝丝坏笑。我还好，可我哥哥就不乐意了：“为什么呀，朱婷又不会打球，你又是一个大人，肯定打得比我好，我们肯定输。”“不一定，可能朱婷也能进几个球呀。”他不慌不忙，好像早已准备好了，“那赢了有什么奖励呢？”“我……，”爸爸深思了一会“可以实现你么一个愿望。”

　　于是，激烈的比赛就开始了。

　　“1，2，3”发球，怎么办球被我爸爸给拿到了，我灵机一动便大叫一声，趁爸爸一不留神，把球一抢，一传，进球的希望就在哥哥的身上了，他一投，太棒了，球进了，我们先领先。

　　有了这次经验，爸爸更加小心了，我们什么招数都用了，他却在也没有了反应。比赛更加激烈了，分数也越来越高，时间也渐渐变短，可现在却被爸爸反超10多分，输定了。

　　哎，这次我们虽然输了，不过失败是成功之母，只要不放弃，我想，下一次我们一定会打赢的，让他看看我们的厉害。

　　在记忆的沙滩，我有许多的美好回忆，但也有一直提醒着我不能犯错、凡事小心谨慎的回忆。

　　那天上学，我大摇大摆的走进教室，正当我坐下的时候，突然有一团废纸飞到我的.面前。哦！竟然有人要我表演“投篮”，“从古至今”我还没输过，我就是人见人爱，花见花开，小狗见了叫都叫汪汪的“灌篮”高手，我把废纸对进对准垃圾桶蓄力投掷，“呀！”只见“篮球”飞向“篮球框”我的嘴角轻轻向外斜，想：就算我什么都不会，但我“灌篮技术”还是无人可挡的。难道今天我被上天“教训”了。不过谁也不能把气撒在我的身上吧！我竟然投偏了，算了算了，不管了！废纸在那儿就在那儿吧，要不然我堂堂一个灌篮高手去拾我没扔中的球，肯定会被大家笑话的，算了，不捡了！

　　没想到这个纸团竟为我们扣了一分，老师火冒三丈，把纸团高高举起，大吼：“这是谁扔的？快点“自首”，不然举报出来惩罚更重！”我的心“扑通扑通”的跳，生怕有人举报我，不过幸好没人举报我，可是我还是觉得忐忑不安，所以下午去老师那儿自首，老师非但没有惩罚我，还表扬我，说我勇于承认错误。

　　经过这次教训我“辞职”了，不再当“灌篮高手”了，我以后还劝阻别人别走我的路。

　　篮球是我最喜欢的一个体育项目之一。在我家里，爸爸和爷爷都是篮球迷，从小我就耳线目染，跟着大人喜欢上了它。

　　爸爸和爷爷每当看到体育频道或篮球节目，就会窝在沙发里看得津津有味。我呢，从小就对《灌篮高手》入迷，主人公那无与伦比的球技令我羡慕不已，心中渴望向他们一样在赛场上叱咤风云。

　　我的小秘密瞒不过细心的爸爸。记得二年级的时候，爸爸来接我放学，笑眯眯地从背后拿出了一个崭新的篮球，递给我说：“这是我买给你的，喜欢吗？我的灌蓝小高手。”我兴奋地一下子接过来，拿着它爱不释手。

　　从那以后，做好作业，我就在屋外场上玩球。刚开始学习拍球的时候，球就是不受我的控制，乱蹦乱跳的`，害得我跟着上蹿下跳，满头大汗。爸爸看见了我这个样子，笑着对我说：“你要篮球听你的话，就要手里的劲拿捏得正好，不能太轻，不能太重。这样它才会乖乖在你的手心里，不会乱跑了。”我听了爸爸的话，就每天发奋地练球。汗水流下来，手臂上的伤随处可见，不过这一切都改变不了我学好篮球的决心，心中想的都是如何才能控制得住它。

　　日子在一天天过去，一转眼我上四年级了。正好每个班级办了篮球小组，我就报名参加了。老师看我是女生，还用怀疑的眼神问我：“你行吗？”我就回答说：“我行，我喜欢篮球。”小组成立了，我更加勤奋地练习篮球，加上以前的练球基础，我现在要学习扣篮了。面对高大的篮球架，投中似乎是一个遥不可及的梦想，可是我不会逃避，我已有坚韧的信念去克服它。一次，两次，十次……终于我投中了，老师后来又教了我们打篮球的技巧，我和同学们都一一记住，努力练习。

　　我相信在以后的学校篮球比赛中，我们组一定会取得优异的好成绩，篮球带给了我们荣耀与欢乐。也让我明白以后的成长道路上，不管遇到什么困难和挫折，我们都会有像练篮球时那毅力与决心去克服它们。

　　“加油、加油……”这激动人心的呐喊助威声不断从我校的运动场传出，同学们期盼已久的“康乐”运动会今天正式拉开了帷幕。

　　比赛的第一个项目是“运球投球”。经过几支运动队的一番角逐，终于轮到我们班的八名队员上场了。人高马大的刘泽宇是我班的首发队员。随着裁判员的一声哨响，刘泽宇以娴熟的运球技巧迅速地向球篮冲去。在同学们的“加油”声中，刘泽宇靠近了球篮，只见他将球一收，“一、二、三”，一个漂亮的三步上篮，球稳稳当当地落入蓝圈，全场报以热烈的掌声。

　　终于轮到王苹出场了，同学们都为她捏了一把汗，昨天训练中她不小心把脚扭了，因临时找不到合适的`替补队员，所以她带伤坚持上场了。“王苹加油、王苹加油……”在同学们的鼓励声中，王苹虽然步子并不稳，但运球的速度并不比以前慢多少，很快便到了篮下。她沉稳地将球向篮板投去，进了！进了！几名同学冲上去将王苹抬了起来。

　　最后出场的是我们班的“神投手”——孙浩然，运球快，投球准，是他的特长。看样子今天的冠军非我们班莫属了，同学们都激动起来了，拼命地高呼：“孙浩然加油，孙浩然就看你的啦……”眨眼之间孙浩然已迅速地将球运到篮下，“嗖”的一声，球向篮圈飞去，可就是没落下来。比赛场上的空气凝固了，同学们的眼球也随着篮球在转动，一圈，两圈……我们的心都提到了嗓子眼儿，最终篮球慢慢地从篮圈外落了下来。

　　“快！再投！”回过神来的同学们又呼喊起来。孙浩然赶忙拿起球，匆匆地投了出去，又没进，第三次投篮还是没进，我被吓得闭上了眼，不忍心再看！

　　“噢！进了！”场上的欢呼使我睁开眼，孙浩然终于将球投进了篮圈。

　　最近，到处可见电影《大灌蓝》的宣传，于是周末的晚上，我也去看了这部电影，超强的明星阵容、超炫的功夫和超级搞笑场景，确实抓住了我的心。

　　影片讲述了一个被丢弃在篮球场边的孤儿经历了种种磨难挫折，终于长大成材的精彩人生故事：少年方世杰（周杰伦饰）从小在功夫学校长大，练就了一身好功夫并拥有异于常人的手感，无意间展现“远投”神技，被街头讨生活且鬼点子特多的立叔（曾志伟饰）看上，籍以帮世杰寻找亲人的.理由邀他到第一大学打篮球，实际上却是想利用世杰赚取财富。加入球队的世杰经由队长丁伟的开导，渐渐与队友化解冲突，并且将他的功夫底子融入各式篮球技巧，发挥了惊人的实力，帮助球队一路过关斩将，最终赢得了胜利。

　　有人说这部影片是功夫片，也有人说是喜剧片，我觉得不如说是青春励志片更为适宜。刚入球队时，方世杰连最基本的运球都不会。于是别人打球他在场边练运球，别人休息他还在练运球，甚至结束训练回家时，队友都上车了，他用铁链把自己栓在大巴后面，一边运球一边跑。还有灌篮，虽有“远投”神技方世杰却不会灌篮。于是他在空无一人的体育馆里苦练，从开始时因掌握不好力度和方向，整个脸砸向篮板碰了个鼻青脸肿，到后来起跳、在空间跨出一步、又一步、再一步、360度旋转、探手、把球狠狠砸进篮筐，说多漂亮就有多漂亮。《大灌蓝》中的方世杰，他让我懂得成功机会是属于每个人的，只要你努力了，只要你真正付出了！

　　这部电影就好像是为我们这些学生量身定作的一样，有朋友、有嬉笑、有彷徨、有感动、有努力、有拼搏……看完电影我不禁突发奇想：中国的周杰伦、姚明、易建联三强联手，打遍美国NBA无敌手，从此全球最顶尖的篮球队都在中国，CBA取代了NBA的霸主地位。嘻嘻，是否有点痴人做梦？没办法，这就是多看娱乐片的后遗症——妄想疯话症，难以根治！

　　……

　　每当我在电视或书上看到NBA球星灌篮时，我对他们的敬佩之情就会油然而生，灌篮多帅啊！简直是酷毙了。我为了能亲自尝试一下灌篮的滋味，日复一日地绞尽脑汁、挖空心思，终于有一天，我想出了个好办法。

　　那天晚上，我一改往日呼朋唤友、三五成群的作风，只叫了一位朋友A来打球，因为人多了不便于“梦想成真”。

　　首先，A与我把原先摆放在球场外的`破桌子搬到篮板下，A对我为什么这样做感到纳闷儿，当我说明意图后，A惊叫起来，他赞叹我果然不简单，竟会想到踩在桌子上来实现灌篮梦！我得意地笑笑，迫不及待地蹿上了桌子，灌篮梦想，我来啦！

　　当我在桌子上站起来时，看到篮圈就在咫尺之间，似乎触手可及，一种莫名其妙的兴奋让我感到有些眩晕，美梦成真就在片刻！我拿好球，模仿电视中球星的样子，猛地一跳，用手有力地抓住篮圈，随后憋足劲儿大喝一声，另一只托着球的手一个翻转，往篮圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往篮圈里掷一枚原子弹。那一刻，我体验到一种前所未有的傲气与霸道，我似乎与篮球已融为—体，完全忘了“道具”的存在，似乎真的跃到那么高，我享受到了平生最兴奋与激动的时刻。

　　只可惜运动场的门卫就要毫不留情地关门了，无奈之下我只好恋恋不舍地离开球场。回去的路上，我和朋友A约定，明日带相机来，我要用相机来定格灌篮时我那居高临下、不可一世的精彩瞬间。

　　他，高高的个子、长长的手臂，不仅学习好，而且体育好，最擅长打篮球。他就是我们班的“灌篮高手”房煜喆。他的篮球技术让我敬佩不已。

　　一节体育课上，老师让我们投篮。只见房煜喆不停地拍着篮球，篮球在他手里仿佛活了。他的.双眼死死地盯着篮筐，然后将篮球高举过头，轻轻一跃，将篮球投了出去，篮球在空中划出一道优美的弧线，正中篮筐。随后，他又投了几次，每一次看似都很随意，但全都命中。

　　后来，他跟老师单挑，引得一大群同学来围观。只见篮球在他手下不停地拍着，两眼紧盯着老师，寻找机会。那专注的样子，真像一个专业的篮球高手。突然，他做了一个假动作，灵活地绕开老师，来到篮下，一个虎跳，迅速投出篮球。篮球砸中了篮筐，差一点就进了。

　　下一球老师也没进，球又到了他的手中。他一点也不慌乱，跟老师周旋着。他找准时机，以迅雷不及掩耳之势绕过老师的阻挡，拿起篮球跨了两步，纵身一跃，投出篮球。篮球划出了一道优美的弧线，在筐上跳了一下后飞出篮筐。这时，房煜喆迅速抢到篮板，转身一跃，又一次投出球，球擦筐而进。

　　大家都忍不住欢呼起来：“进了！进了！”“真厉害！”……就连老师都称赞他：“这位同学篮球打得不错嘛！”

　　这就是我所崇拜的“灌篮高手”房煜喆。他的投球技术让我折服！

　　碧蓝如洗的天空上，缕缕白云像轻纱一样随风缓缓浮动，一轮金光灿灿的太阳高嵌天幕。几个小男孩穿着蓝色的制服，有说有笑地走进篮球场。没错！他们就是我们班的“灌篮高手”。

　　双方选手已准备就绪，在一阵加油声中，哨声吹响了。裁判把球抛向空中，双方球员眼疾手快同时上跳，李同学占着身高的优势，一把抢到了球，理智地把球传到了校队的'王同学。只见王同学弓着背，一边灵活地避开对方，一边双手不断地交替运球，像离弦的箭一般朝篮球板下面冲过去。他双脚一蹬，纵身一跃，将球投向篮筐“咚咚，咚咚”，我仿佛听到了大家心跳加速的声音。“进了！”不知是哪个大嗓门的同学大喊一声，观众们先是一愣，随后响起一片欢呼声。有的同学兴奋地喊着“灌篮高手”们的名字，有的同学热泪盈眶，有的同学激动地与旁边的替补队员紧紧抱在了一起，老师们的脸上也洋溢着会心的笑容。

　　经过了一场又一场紧张又激烈的比赛后，我们与对手打成了15：2的比分。这时，只见身轻如燕的小张同学灵巧地夺过球递给了旁边的陈同学，陈同学轻松一跃，来了一个完美、潇洒的扣篮。一局定胜负，我们胜利了！我们班的选手绝对是实力派，竟比对手领先了13分！当裁判宣布结果的那一刻，我们肩并着肩拥抱在一起，汗水与泪水仿佛浸湿了草地

　　赛后双方选手一一拥抱，大家互相打气，约好下次再战。我抬起头，发现阳光正好，蓝天依旧，缕缕白云还是那么俏皮，可爱的忽聚忽散，快看，它们好像聚成一个大大的“赞”，在为我们的胜利与友谊欢呼呢！

【灌篮高手作文】相关文章：

灌篮高手作文07-29

灌篮高手作文汇编(2篇)08-10

日出作文作文10-04

我与作文作文01-01

作文11-14

有趣的作文课作文01-07

我与作文作文14篇（热）01-01

【精选】甘之如饴作文07-06

呼唤的作文07-06